你的识字办法真好

摘要：       《秋天》课堂教学中，孩子们需要认读10个生字，我设计了多种识字方法，例如借助拼音、象形字、熟字加一加、图文结合、借助偏旁等。在认识“叶”时...

      《秋天》课堂教学中，孩子们需要认读10个生字，我设计了多种识字方法，例如借助拼音、象形字、熟字加一加、图文结合、借助偏旁等。在认识“叶”时，预设的是熟字加一加，口➕十＝叶。当呈现“叶”这个字，问：“有什么好办法记住这个字？”第一个回答的同学说：那个十就像树枝，那个口就像树枝上的小叶子。我心中很是惊喜，虽然孩子的话不是我后边ppt呈现的内容，但这是多么精彩的回答！这个办法可能孩子们更喜欢，因为比记忆口➕十＝叶有意思多啦！我对孩子说：“你的办法太好了，多么有趣的识字办法呀！”希望我的评价与鼓励可以让孩子大胆表达内心的想法。课堂上每个积极进行脑力劳动的孩子都应该被肯定！